NÃO É, NA REALIDADE, COM AS NOSSAS TRADIÇÕES QUE NOS DEVEMOS EMBRIAGAR, MAS COM O NOSSO FUTURO – O BRILHANTE FUTURO QUE NOS AGUARDA, SE O SOUBERMOS PREPARAR
Anísio Spínola Teixeira (1900-1971)
Mostrando postagens com marcador Ensino Médio. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Ensino Médio. Mostrar todas as postagens

segunda-feira, 11 de maio de 2015

Ensino Médio


Prezados:

Considerando a Meta 03: "Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento)" (Lei 13.005/2014).
E considerando a manutenção e aprofundamento das discussões desenvolvidas nos Planos de Educação, sugerimos a seguinte obra:

DAYRELL, Juarez; CARRANO, Paulo; MAIA, Carla Linhares (Org.). Juventude e ensino médio: sujeitos e currículos em diálogo. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014. 339 p.

Tal obra poderá ser acessada integralmente na página:

terça-feira, 10 de fevereiro de 2015

META 11

Meta 11: triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público.
 
Sobre o assunto, sugerimos consultar o seguinte site:

quinta-feira, 29 de janeiro de 2015

META 03

Meta 3: universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento).
No texto sugerido há o relato de importante estudo sobre o currículo do Ensino Médio, podendo servir de subsídio para discussões sobre o tema:
SILVA, Roberto Rafael Dias da. Políticas de constituição do conhecimento escolar para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul: uma analítica de currículo. Educ. rev. [online]. 2014, vol.30, n.1 [citado  2015-01-29], pp. 127-156 .